Durante el segundo trimestre, además de repasar siempre lo aprendido con anterioridad, vamos sumando nuevos contenidos. Ahora estamos trabajando el invierno y las prendas de vestir. Utilizamos canciones como las siguientes:
Aquí tienen un enlace a una actividad interactiva con la que pueden repasar este vocabulario:
Ya que el proyecto de este trimestre gira en torno a los dinosaurios, estamos utilizando el libro Dinosaurs' day out con el que nos familiarizamos con vocabulario relacionado con las comidas, los lugares en un mapa, etc.
Os quiero compartir que estoy trabajando con vuestros peques y el cómo... por si queréis reforzar en casa algunos de los objetivos trabajados.
CONCEPTOS MATEMÁTICOS
Hoy han llevado para casa el libro de ABN y los contenidos que en él se han trabajado han sido los siguientes... Vamos a repasar con una página de juegos ABNEROS que está genial: PENYAGOLOSA
Los amigos del 10, son todas las parejas de números que suman 10.
El 10 y el 0; 9 y 1, 8 y 2, 7 y 3, 6 y 4, 5 y 5...
Aplicando la propiedad conmutativa de la suma
10+0 = 0+10; 9+1= 1+9...etc
Entoces decimos que si el 8 es amigo del 2, el 2 es amigo del 8, porque ambos suman 10.
El ARCOIRIS de Los AMIGOS DEL 10👇
✔ SUBITIZA Y DESCUBRE LOS AMIGOS DEL 10:
En el siguiente TENFRAME de libros, pueden repasar los Amigos del 10 visualmente si tengo 1 libro me faltan 9 para llegar a 10, cuentan lo que tiene más los huecos vacíos. Estas tarjetas también son muy buenas para subitizar, decir la cantidad que hay con un golpe de vista, no les mostréis las tarjetas, más de 3 ó 4 segundos.
👉LOS REPARTOS CON EL MODELO DE LAS CASITAS DEL 6, 7, 8 Y 9.
Esta semana llevarán para casa una fotocopia de las plantillas del 6, 7, 8, 9 y 10. Por si quieren jugar en casa.
✔FORMAS GEOMÉTRICAS:Identificaremos las formas geométricas al menos círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo y rombo. Más los colores para formar SERIES de formas, tamaños, colores...
Hola!! Familias, os quiero compartir que estoy trabajando con vuestros peques y el cómo... por si queréis reforzar en casa algunos de los objetivos trabajados.
ASAMBLEA:
"CANCIÓN DE LOS BUENOS DÍAS"
"CANCIÓN INVIERNO"
NUESTRO MURAL DEL INVIERNO✔✔
NUESTRA PIZARRA
Visualizando las imágenes de la pizarra los contenidos que trabajamos son:
✔ Pasamos lista... Cuántos niños/as somos hoy en el colegio?? y en casa??
Con esta actividad trabajamos la atención, el nombre de nuestros amigos, el conteo y nos iniciamos en las primeras estadísticas a través de los cuantificadores.Pasamos lista con las tarjetas de imágenes y con la recta numérica, colocando un palo morado por cada niño/a que está en el aula y con el palito depresor rojo por los peques que están en casa.
✔ Recitamos los días de la semana y los contamos, y vamos interiorizando el concepto de "tiempo" si ayer era Lunes hoy es Martes... La semana tiene 7 días, 5 que venimos al colegio y 2 que quedamos en casa (Sábado y Domingo).
✔ Registro meteorológico... miramos por la ventana: hoy llueve, está nublado, soleado...
Al final de la semana, hacemos el recuento del tiempo meteorológico.
✔ Recitamos los meses que están en el gusano y los contamos, hay 12 meses... y nos iniciamos en los ordinales, estamos en el primer mes Enero, en el segundo Febrero... y además aprendemos el refrán del mes.
✔ El calendario, contamos hasta el día que es y escribimos su grafía en el mismo... buscamos ese número en la recta numérica y nos fijamos en sus vecinos que son los números anteriores y posteriores.
✔ Todos los días, trabajamos el nombre del niño/a encargado del aula "el profe". Empieza por... tiene tantas letras y son... y lo escriben en la pizarra. Los niños que ya tienen adquirido su nombre, estamos trabajando el primer apellido.
CONCEPTOS MATEMÁTICOS
Hoy han llevado para casa el libro de ABN y los contenidos que en él se han trabajado han sido los siguientes...
✔ Cuantificadores: Podéis hacerlo en casa con juguetes, comida... y repartir con los familiares. Por ejemplo dale a mamá muchos juguetes y a papá pocos... Dale al abuelito tantos garbanzos como, a la abuela.
✔ Conteo y en la posición correcta de los dedos de las manos.
Jugar con ellos a contar los dedos de sus manos y de sus pies, y las diferentes partes del cuerpo, por ejemplo ¿Cuántas orejas tienes? etc...
Primero contamos objetos reales: partes del cuerpo, niñ@s del aula, en casa contar familiares, amigos...
En segundo lugar objetos figurativos como juguetes, comida... Y luego simbólicos como los puntos de los dados.
Si tenéis un dado en casa,que lo "tiren" y se fijen en cúantos puntos han salido y que cojan tantos juguetes cómo indica. O podéis,utilizar juegos de mesa en los que se utilicen dados (para avanzar o retroceder)
✔ Equivalencias en las Colecciones. Os comparto los enlaces de algunos juegos para poder practicar en casa
✔ Reconocimiento y grafía de los números del 1 al 10 y del 0 como ausencia de cantidad. Haciendo juegos de grafía/cantidad y cantidad/grafía.
Durante este trimestre deben tener interiorizada esta actividad al menos hasta el número 5, pero con muchos de los peques ya estamos trabajando hasta el número 10.
Os comparto en el siguiente PDF los números del 1 al 10 que los tenemos en el aula, para que los reconozcan y tracen sus grafías. No lo imprimáis pueden hacer la actividad en el móvil o en el ordenador, visualizar y repasar los trazos.
✔ Subitizaciones hasta 6 elementos, con diferentes materiales: dados, dedos de las manos, en el ordenador...
✔ "LOS VECINOS" que son los números anteriores y posteriores. Por ejemplo los vecinos del 2 son el 1 y 3...
En casa con ellos, podéis hacer un recta numérica del 1 al 10 y jugar con ella (en el Blog os adjunté el otro trimestre una serie de juegos que podésis hacer con las rectas numéricas)👇
✔ FORMAS GEOMÉTRICAS: Identificaremos las formas geométricas al menos círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo. Más los colores para formar SERIES de formas, tamaños, colores...
✔ PUZZLES:Jugar mucho con ellos en casa a realizar puzzles, juegos de mesa (4 en raya, quién es quién, tragabolas...) e incluso con la baraja española.
JUEGAAAAAA EN FAMILIA
🎵 ESTAS SON ALGUNAS DE LAS CANCIONES, QUE ESCUCHAMOS EN CLASE 🎵
✔ Algunas canciones para trabajar la retrocuenta son:
